Здравствуйте! Меня зовут Карина Регушевская

Коротко обо мне: Образование высшее. ГГУ им. Ф.Скорины, годы обучения 1996 - 1999, факультет повышения квалификации и переподготовки кадров, специальность – деятельность практического психолога, присвоена квалификация – практический психолог. Степень – бакалавр. Первое высшее образование педагогическое и степень – магистр.
С 1996 по 2001 проходила обучение в Московском гештальт институте, закончила 2е ступени и удачно сертифицировалась.
С 2003 по 2005 проходила обучение и успешно закончила в МГИ по специализации системная семейная психотерапия.
С 2001 по 2002 год проходила и успешно завершила обучение в МГИ по специализации телесно-ориентированная психотерапия.
С 2001 года по 20011 работала в ГУЗ ГГОПБ (психиатрическая больница), на протяжении этого времени проходила курсы повышения квалификации и получила 1ю квалификационную категорию, владею методами диагностики психических функций при пограничных и патологических состояниях.
Основное направление в работе, на которое я опираюсь – гештальт подход, системная семейная терапия. Вспомогательные методы – проективные: арт методы, метафорические методы (образы, символы, карты и т.д.); рационально –эмотивный подход, элементы телесной терапии.
На оплачиваемой основе консультирую с 2002 года.
Имею более 150 часов личной терапии. Регулярно работаю под супервизией в малых группах и прохожу личную стерапию.
В настоящее время я работаю психологом в детской поликлинике (официальное место работы), и активно веду частную практику, развиваюсь в работе с подростками и в сфере помощи семьям в кризисных ситуациях. Эти направления в работе также и мой личный интерес, т.к. у меня двое детей 12 и 10 лет, которых я рощу и воспитываю одна, в следствии трагедии с которой столкнулась моя семья более 5 лет назад. Мой личный опыт, большая практика и профессиональная разно плановость сделали меня чуткой и внимательной к жизням других людей, смелой и изобретательной в работе.
Могу быть полезной в различных трудных ситуациях и состояниях:
1. тревожность, подавленное состояние, эмоциональная лабильность, чувство вины, чувство стыда, работа с чувством обиды.
2. Психосоматические состояния, нарушения сна, нарушения аппетита.
3. Кризисы личные, семейные.
4. Последствия психотравмирующих ситуаций и отношений прошлого и настоящего.
5. Работаю с подростками 12+ - самоопределение, принятие себя и работа с самооценкой, трудные чувства, суицидальное поведение и мысли, вопросы гендерной идентичности и сексуальной ориентации, взаимоотношения с близкими.
6. Отношения в семье, в паре, с детьми, вопросы отношения между сиблингами.
Сей час интересуюсь системными расстановками, эмоционально-образной психотерапией и работой в гештальт подходе с психосоматическими расстройствами.
Отдельно работаю с подростками и изучаю особенности взаимодействия подростков и их близких взрослых (родители или опекуны)